點為公司依托國內知名職業院校、科研機構，聯合行業龍頭企業，緊跟產業發展，研發了領先的大數據職業教育生態體系，并積極探索產教融合專業培養模式，為職業院校提供新專業申報、人才培養體系建設、實訓服務體系建設、師資隊伍建設等全方位教學與科研服務，助力職業院校培養前沿科技復合型高素質技術技能人才。
專業教學
點為公司提出并設計新的教學體系方案，根據企事業單位等用人單位對大數據技術技能人才需求以及相應崗位群等的需求分析，以及大數據多種應用場景，結合大數據平臺的分層次技術架構，構建了大數據技術與應用專業教學體系的建設，達到培養適應新時代應用創新型優秀人才的目的。
課程標準
從行業、相關產業以及企事業單位專業人才以及相應崗位群所需進行調研分析，明確大數據技術與應用專業的職業領域，分析其對應的每個工作崗位的工作任務與典型工作任務。經行業、企業專家人員研討論證，從中篩選出典型工作任務，按照學生認知規律，將具有教學價值的典型工作任務設計為學習領域：即專業課程體系、課程學習情境，完成從行動領域到學習領域的轉換。由此設計的大數據技術與應用專業的課程體系。
實訓實踐
從崗位職業（工作過程“行動領域”）分析入手，以專業調研、職業崗位分析與專家論證為支撐，立足以就業為導向，在進行職業崗位分析的基礎上，明確職業崗位的知識、能力、素質，建立了符合職業崗位需求的實踐教學體系。
技術能力和創新創業能力同步提升
創新認知能力
基礎技能實訓
第一層
平臺課程實訓
公共實訓基地
專創融合能力
崗位技能實訓
第二層
核心課程實訓
方向課程實訓
專業實訓基地
科研創新能力
綜合技能實訓
第三層
課程綜合實訓
拓展課程實訓
工匠工坊
創業實踐能力
企業頂崗實習
第四層
崗位技能實踐
實習基地
點為組織策劃，校企合作聯合編寫大數據技術與應用專業建設實訓教材，以企業真實需求為導向，讓學生學習技能能夠緊緊環繞企業實際應用需求，將學生需掌握的理論知識，通過企業案例的形式進行銜接，達到知行合一，"用以致學"的目的。有效解決大數據技術與應用專業實踐教材緊缺的困境。
師資培訓
點為大數據技術與應用專業師資建設方案，充分運用和發揮點為廣泛的社會渠道豐富的資源和技術服務條件，結合大數據技術領域教育的發展現狀，強化提升專業教師隊伍的整體素質，同時幫助學校引進社會企業高端技術人才擔任學校兼職教師，通過內培外引模式,為學校全方面打造一支師德高尚、業務精湛。結構合理、充滿活力的高素質專業化師資團隊。
理論授課
案例講解
上機實踐
脫機編程
基于大數據開發基礎